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走近微课,共建课程资源

作者:史忠祥


本学期,我校开展了微课制作与评比活动,作为学校重要的教学活动之一,一线教师全员参与,每位教师都录制了本学科的微课,展现自己的教学风采。




微课评价标准


 本次微课活动,在教学领导们的精心设计和组织下,分别经历了动员准备阶段(2017年2月中旬)、展评、小结阶段(2017年2月中旬至2017年4月底)、成绩确认阶段(2017年4月底)和总结表彰(2017年5月)阶段,可以说环环紧扣,有条不紊。



微课评价标准


在动员准备阶段,展评领导小组制定了本次微课展评评课标准,各学科教研组进行动员,公布评课标准、展评办法,并且每位教师依据教学关键性问题选择确定微课内容。

在展评阶段,教师按照个人申报和展评领导小组确认的微课进行提交, 每个学科组进行组内展评,并打分。展评领导小组进行情况汇总,成绩整理。



校评审组认真评审

 

 学校评委组,在各学科组展评基础上,对于推荐上来的优秀微课进行了校级评选。评委们用心、细致地认真观看了每一节微课,并且根据评价标准详细量化打分。



颁奖典礼


历时多半个学期,展评领导小组进行全面汇总和成绩整理后确定了展评结果,并于5月18日召开了总结表彰大会。




荣获微课特等奖的6位教师是:周绍翰、蔡明艳、杨松、赵立兴、张伶伶、祖关涛。



获得微课一等奖的11位教师是:袁秀梅、胡玉洁、刘祥杰、张羽、何立群、古相珍、张晓红、杨雪、杜晓艳、左欣、李万秀。

 获得微课二等奖的教师有28位。



本次微课不仅推动了学校 “中国好老师”行动项目和“新品牌学校”项目的进一步实施,提升了教师教学能力水平和教师专业发展,并且与教师“十三五”继续教育的“教师信息技术应用能力提升工程”相结合,为教师在该项学习中进行实践实习创造了良好平台。同时丰富学校课程资源,优化学校学科教学内容,也为有效应对中高考改革奠定了一定基础。